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在成功与失败之间
－国际教学中心教师
毕浩
东道主德国输了！输在加时赛结束前的两分钟。已经奋力拼搏了118分钟，突出重围，化解险情，主动进攻。经历了惊心动魄的一幕又一幕，也曾得到球迷的欢呼如潮……但终于以失败画上了句号。
赛后我观看了中央三台的节目“我爱世界杯”，前线记者拍回的一组镜头深深地打动了我，那是德国球迷退场的写真：一个四口之家缓缓走下看台。八、九岁的大儿子满面泪水，冲刷着红黄黑的颜色。那一幕让人心痛。高大的爸爸把还不懂事的小儿子扛在肩上，一脸阴云但没有泪水。稍见发福的妈妈同样表情郁闷。一家人沉默无语，一步步走下台阶。大儿子一直在流泪，小儿子被一家人的情绪影响，眼泪也掉下来了。爸爸没有安慰两个儿子，妈妈什么也没说，好像空气也凝固了。
也许有人会说让孩子承受失败的伤感是残忍的。但有识之士说这是挫折教育。相反，我们421阵形的中国式家庭是不是对孩子呵护得太多了？上学之前由四位老人轮流照顾，热了，冷了，饱了，饿了都不行；哭了，摔了是大事……老人们会说：孩子哭了没人理，老外真是冷血动物。等上了学父母又要全权包办，上学要交钱要走后门。我曾在飞机上遇到过18岁就只身背包游中国的欧洲青少年，他们广博的知识也让我惊讶。中国的家长敢放孩子们走吗？丢了怎么办？被坏人骗了怎么办？但我要问：在巢里蜗居而不练习飞翔的小鸟怎么能长出强壮的翅膀？
如果孩子从小看到的都是幸福快乐和成功，他们就会对困难及挫折缺乏免疫力。人生道路漫长曲折，难免经历大起大落，只沉醉于成功的沾沾自喜里，当失败到来时将一败涂地。一个西方人说：“孩子不仅仅要看到失败，我还会告诉他失败的原因，让他从中得到教训。当他学会反思，就会避免同样的错误。
听说，在北京的日本人每年要在11或12月份，为孩子们举办这样的“发表会”，“发表会”的组织者就是几个孩子的妈妈。不需要多么强的经济力量来赞助，只是对每一名参加者收些报名费用，他们就可以在北京的哪家大饭店里租上一间很像样的表演厅。到了那天，孩子们穿上漂亮、讲究的衣服，一个接一个地上台表演，不论程度深浅，水平高低，都能获得掌声，照例有人为他们拍照、献花。琴童们与家人团聚在那里，简直就像过节一样。
我想象那对理智的德国父母一定会回家耐心地告诉大儿子：只有坚持不懈到最后才是胜利，我们没有胜利是因为两分钟的失败……
有成功者的笑脸，就有失败者的泪水。这就是生活。时光让悍将卸甲，美人迟暮，只有精神在岁月中升华，那是在历经成功与失败之后的深思，那是在欢笑与泪水之后的平静。
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